Die KomBO - Potenzialanalyse

Potenziale und Talente erkennen und fördern

KomBO verbindet spielerische, gruppendynamische Übungen aus der Erlebnispädagogik mit traditionellen Assessment-Center-Aufgaben und Planspielen. Damit bietet KomBO eine Variation an Aufgaben, welche alle Potenziale und Kompetenzen der Teilnehmenden ansprechen. Diese Mischung begeistert und motiviert die Teilnehmenden während der Durchführung. Die Übungen werden durch eine Erhebung der beruflichen Interessen und Kompetenzen ergänzt, welche computergestützt oder in Papierform durchgeführt werden kann.

KomBO erhebt die Kompetenzmerkmale per Fremd- wie auch per Selbsteinschätzung. Alle Merkmale werden zudem in mindestens zwei Übungen (von unterschiedlichen Personen) bewertet. Die Selbsteinschätzungen der Teilnehmenden werden sowohl im direkten Bezug zu den Übungen, als auch in genereller Form im Rahmen eines Interessentests erhoben. Aufgrund der Methodenvielfalt in der Diagnostik, mit Mehrfachmessungen und dem Vergleich von Fremd- und Selbsteinschätzung, wird eine hohe Güte der Ergebnisse erreicht. Durch die Gegenüberstellung der Fremd- und Selbsteinschätzung fördert KomBO die Selbstreflexion der Jugendlichen und fördert deren Entscheidungs- und Handlungskompetenz bei der Berufswahl.

KomBO ist modular aufgebaut: Es sind unterschiedliche Planspiele, Postkorbübungen, Gruppenaufgaben und Interessentests mit verschiedenen Anspruchsniveaus verfügbar, so dass sich KomBO leicht an die unterschiedlichen Schulformen anpassen lässt.

KomBO stellt die Persönlichkeit der Jugendlichen mit ihren individuellen Fähigkeiten, Wünschen, Interessen und Werten in den Mittelpunkt.

Die KomBO - Potenzialanalyse im Überblick

1. Potenzialanalyse für Schülerinnen und Schüler ab der 7. Klasse
2. für alle Schulformen einsetzbar
3. unterschiedliche Übungen mit angepasstem Schwierigkeitsniveau
4. als eintägige und zweitägige Potenzialanalyse verfügbar
5. beinhaltet Planspiele und Aufgaben aus der Erlebnispädagogik und begeistert damit die Teilnehmenden
6. Messung des persönlichen, sozialen und methodischen Potenzials sowie der beruflichen Basiskompetenzen
7. Abgleich von Selbst- und Fremdwahrnehmungen
8. integrierter Interessentest erhebt die beruflichen Interessen der Teilnehmenden
9. Durchführung ohne Übermittlung von personenbezogenen Daten möglich
10. Beobachtungen und Bewertungen können auf personalisierbaren Beobachtungsbögen oder vollständig digital erfasst werden
11. auch ohne Internet-Zugang vor Ort durchführbar
12. niedrige Lizenzkosten und geringer Materialaufwand

Alternative Durchführung

1. Unter Hygienebedingungen

   Spezielle Aufgaben und Übungen ermöglichen die Einhaltung von Hygienebedingungen.

2. Online per Videotelefonie

   Online-Durchführung der Potenzialanalyse mit zum Teil speziell entwickelten Aufgaben, die eine Beobachtung über Videotelefonie ermöglichen.

3. Yourtalents (digitale Potenzialanalyse)

   1. Durchführungszeit ca. 2 Stunden
   2. Berufsinteressencheck kombiniert mit spielerischen Übungen (ohne Leistungscharakter) und offenen Fragen zu beruflichen und sozialen Situationen. Fördert die realistische Selbsteinschätzung der beruflichen Talente bei den Schüler:innen.
   3. Anschließendes Einzelgespräch mit persönlichen Berufscoach (Präsenz oder Videotelefonie)